来源:锦宏 2019-08-31
2019年8月31日下午,锦宏高考大讲堂在四川大学华西校区华西苑宾馆如期举行。锦宏教育研究院特聘专家,学业规划、升学规划与职业规划专家向可峰老师是本次讲座的主讲专家。向老师以近几年数据分析作为开端,带领家长进入到本次讲座的主题——“高效学习 决胜高考”。
根据近几年一本分数和位次分析、985/211院校招生人数分析,可以看出考上好大学的难度越来越大,竞争也是相当激烈,1分就有可能相差几百位甚至几千位。在这种现实的状况下,涨分成为所有学生最真实的渴求也是最有价值的奔向理想大学的条件。那么,如何涨分呢?
向老师通过对咨询学生案例的分享,证明目标管理对实现涨分的重要性。2019级成都实验外国语学校理科生龙同学,平时成绩650分左右,成绩稳定但难以提升,向老师指导学生回归基础知识,建立各科思维导图,梳理知识点和重点,对自身的学习和试卷进行深度反思,建立基本目标、期望目标、创新目标。学生最后突破原有思路,高考成绩达到历史最高709分,成功涨分,并实现了自己的期望目标。现场,向老师播放一段龙同学录制的视频,鼓励学生们,接受自己,接受改变的目标,调整心态,把握当下,只要肯努力并用对方法,考场中超常发挥也不是不可能。
紧接着,向老师列出了高三家长面对的难点问题:一是子女方面:学习效率低下、沟通困难、对未来迷茫;二是家长自己的问题:焦虑、容易发怒、不知道从何入手;三是院校方面:对院校不了解、专业行业不了解、机构繁多无法选择。高三家长关注的主要矛盾已经转化为:日益增长的信息需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。多数家庭采用的教育方式,或严厉或纵容,难以解决实际的问题。针对这一系列问题,向老师给出解决方法:父母要接受孩子的不完美,给孩子纯粹的爱,不附加任何条件的爱……教育的本质,不是特长班,不是学区房,不是高考分数,是发自心底的理解与爱。
然后,向老师列举出4种学生的类型:学霸型、普通型、叛逆型、娇惯型,分别用案例说明每种类型学生对应的不同的目标管理方式,并根据每个学生的不同,制定适合学生发展的个性化咨询方案。这些不同类型的案例让家长们产生了共鸣,感觉就像在描述自己的孩子一样,通过向老师的方法指导,家长们也频频亮出赞同的目光,同时也看到了自己的希望。
最后,向老师为家长和学生们分析了2020年自主招生报考形式,包括近三年报名人数、初审人数和加分人数的对比;报考政策解读;报考条件对比分析等。用2019年通过自主招生加分的学生案例,告诉家长和学生们,在如此严峻的形式下,通过自主招生加分也是有希望的,鼓励家长和学生们不要放弃升学的每一条路径,家长们大有作为,学生们潜力无限,每个学生都有适合他自己的路!
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